実証レポート：前原小学校

１　実施日時　４月１８日（月）

２　実施学年　第５学年

３　実施教科　理科

４　単元名　　「天気の変化」

５　授業の様子

６　児童の様子

　この単元では、毎日の雲の様子を観察し、Webサイトの気象情報と併せて参考にすることで次の日の天気を予測する。以前は雲の様子をデジタルカメラで撮影し、印刷してノートに貼り付けるという活動を1週間続けてきたため、カメラのデータをパソコンに取り込み、毎日印刷・配付するのが大変煩雑だった。コラボノートで観察シートを作成することで、タブレットのカメラで撮影した画像をそのまま取り込むことができるようになり、記録の精度が上がった。また、コメント機能や気象サイトのリンクを活用していくことで、授業者が適宜確認しながら学習が進められ、予想の精度を上げることができた。任意のページをリンクすることで、見せたい気象情報だけ調べさせることもでき、学習を円滑に進めることができた。