実証レポート：緑小学校

１　実施日時　　９月２１日（水）

２　実施学年　　第４学年

３　実施教科　　国語

４　単元名　　　「ごんぎつね」

５　授業の様子

６　児童の様子

　単元の最初に図書館司書によるブックトークを行ったり、図書館より新美南吉の作品を借りて廊下に配置したりしたことで、興味関心をもって読書をする児童の姿が多く見られました。
　毎時間、スクールタクトをノート代わりに活用して自分の考えをまとめ、お互いの考えをグループや全体で話し合う活動を行いました。学習課題を児童の考えを基に設定したことで活発に交流することができました。
　また、自分の考えについて振り返る場面では、友達と交流したことで「ごん」と「兵十」の気持ちや関係について考えを広げたり、新たな視点を見付けて深めたりすることができました。